El teatro en el aula

El tercer número de la revista CentroMolinos llegó a sus lectores en marzo de 2004 y en su editorial, se abordó el tema del teatro en la escuela y como herramienta en la formación del niño. EDITORIAL En cierta ocasión, Laura Zerra, reconocida actriz cubana que vivió por muchos años en Venezuela, me manifestó su pasión …

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Teatro para niños y jóvenes, una interrogante económica

El segundo número de  CentroMolinos, revista especializada en teatro para niños y jóvenes, circuló en agosto de 2003. EDITORIAL Dos inspirados y lúcidos mensajes recorrieron el mundo entre el 20 y el 21 de marzo del año en curso. El primero, con motivo del Día Mundial del Teatro para niños, niñas y jóvenes; el segundo, a …

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CentroMolinos, revista especializada en teatro para niños y jóvenes

Cuando en el año 2002 entré nuevamente en contacto con el dramatugo Pedro Monge Rafuls, editor de Ollantay Theater Magazine, le presenté el proyecto en el que veníamos trabajando calladamente Carlos Arteaga y yo. Se trataba de la publicación de una revista especializada en teatro para niños y jóvenes, en un momento en que florecía en …

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NARRATIVA INFANTIL(ista) e infanticida y la narrativa para niños y adolescentes en Cuba

Entre el 21 y el 23 de noviembre de 1988, tuvo lugar en el salón Solidaridad del Hotel Habana Libre, el Primer Coloquio Internacional de Literatura Infantil y Juvenil Cubana. El evento fue organizado por la Asociación de Escritores (sección de Literatura Infantil) de la Unión de Escritores y Artistas de Cuba (UNEAC). Las ponencias presentadas …

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LECTURA ESCÉNICA: herramientas del teatro al servicio de la promoción de la lectura

Eddy Díaz Souza  En rara ocasión se encontrará el teatro, como género literario, entre los programas de promoción y fomento de la lectura en Venezuela o más allá de sus fronteras. Sin embargo, la producción dramatúrgica venezolana y universal es bien extensa y diversa en cuanto a forma y contenido. Nada como un rico texto teatral …

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APUNTES sobre la historia de la lectura en Occidente

Por Eddy Díaz Souza. Fue la urgencia, evidentemente imperativa, de registrar los acontecimientos más notables, los saberes acumulados por generaciones, los progresos en materia científica, la historia, la cultura, el comercio, entre otros, lo que motivó al hombre a diseñar caracteres, herramientas y soportes con la finalidad de preservar esta memoria, para uso de los hombres y …

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